Quaranta studenti del Serpieri al lavoro per ripensare la città

Quaranta studenti del Liceo Serpieri – dalle classi 3R del Liceo Artistico indirizzo Architettura e 4I del Liceo Scientifico – hanno trasformato Rimini in un laboratorio a cielo aperto per capire come la città può reagire al caldo estremo, alle piogge intense e ai cambiamenti climatici. L’iniziativa rientra nel progetto regionale INFEAS “Città e Comunità in transizione”, un percorso di formazione scuola-lavoro che punta a far crescere una nuova generazione capace di leggere lo spazio urbano e immaginare soluzioni basate sulla natura.

Il progetto è curato dal CEAS Multicentro del Comune di Rimini, in collaborazione con Anthea e l’associazione di promozione sociale Il Palloncino Rosso.

Passeggiata urbana: il quartiere sotto la lente dei ragazzi

Dopo un primo momento formativo, gli studenti hanno attraversato il quartiere scolastico insieme ai tecnici del Comune di Rimini, di Anthea e dell’associazione Il Palloncino Rosso. Sei schede osservative alla mano, hanno analizzato:

• attrattività e vivacità degli spazi pubblici
• accessibilità e sicurezza
• risposta del quartiere al caldo e alle piogge
• mobilità e viabilità
• percezione sociale dello spazio: inclusività, genere, benessere

La passeggiata ha acceso domande, raccolto criticità e fatto nascere idee che, grazie al gioco SOS4CITIES, gli studenti hanno trasformato in proposte concrete per nuovi spazi urbani più vivibili e più verdi.

Dalla teoria alla pratica: i liceali diventano “educatori ambientali” per i bambini del Galeone

Il percorso ha preso forma anche nel giardino della scuola d’infanzia comunale Il Galeone, dove i ragazzi del Serpieri sono stati accolti da bambini e insegnanti. Per quattro mattine – 11, 13, 16 e 23 marzo – il giardino si è trasformato in un piccolo osservatorio scientifico: giochi, letture, esperimenti sensoriali e attività all’aperto per spiegare ai più piccoli concetti come l’albedo, il ruolo degli alberi in città e l’importanza della biodiversità.

L’esperienza si inserisce nelle Linee guida regionali per la promozione dell’educazione all’aperto dalla nascita ai sei anni, approvate dalla Regione Emilia-Romagna, che valorizzano gli spazi verdi come luoghi di comunità e di crescita.

Verso il 6 maggio: un laboratorio aperto alle famiglie

Il progetto “Città e Comunità in transizione” si chiuderà il 6 maggio con un laboratorio dedicato alle famiglie e ai bambini del Galeone. Gli studenti guideranno una nuova passeggiata nel quartiere di Viserba, questa volta insieme ai genitori, per osservare gli spazi pubblici con uno sguardo intergenerazionale e raccogliere idee, impressioni e proposte utili alla progettazione di una città più resiliente e accogliente.